從人遷就機器到機器理解人——自然的交互和兩個世界的連接

行業(yè)觀察 |

2016-04-22

在「表達」和「理解」的交互關(guān)系中，人的表達趨向自然意味著對計算機理解能力要求的提高。

陳凱文

「自從上世紀 80 年代 PC 機出現(xiàn)并迅速發(fā)展和普及以來萝招，交互就成為連接虛擬與現(xiàn)實兩個世界的重要環(huán)節(jié)。而 VR 把這種交互的需求提升到了更高的層次存捺』闭樱」

在 WARE 2016 新硬件生態(tài)大會上， uSens 中國區(qū)總經(jīng)理張宏從交互中的表達與理解角度與我們討論了虛擬現(xiàn)實中的交互話題，或許能為我們看待交互問題帶來一些不一樣的啟發(fā)母赵。

uSens 中國區(qū)總經(jīng)理張宏在 WARE 2016 新硬件生態(tài)大會上的演講

交互就是表達與理解的過程逸爵。 在人與虛擬世界的交互中，相對于虛擬世界對人的輸出凹嘲，我們更重視人的表達方式以及計算機如何進行理解师倔。

人與計算機的交互，在 40 年間經(jīng)歷多個階段：從最早的打孔機與紙帶進行信息的輸入與輸出周蹭，到鍵盤加匯編語言趋艘，再到鼠標鍵盤搭配顯示器和圖形界面的 PC 機形態(tài)，直至如今我們使用的移動觸摸屏設(shè)備凶朗。

在交互方式的不斷進化中瓷胧，人的表達方式變得越來越自然，這種「自然」可以直接理解為交互門檻的降低棚愤。從最初需要掌握復(fù)雜的計算機語言搓萧，到如今小孩子也可以迅速學(xué)會使用觸摸屏設(shè)備，與虛擬世界的交互逐漸成為一個符合現(xiàn)實世界邏輯的宛畦、可以自學(xué)習(xí)的過程瘸洛。

然而，在這對「表達」和「理解」的交互關(guān)系中次和，人的表達趨于自然意味著對計算機理解能力要求的提高反肋。

通俗點說，之前是人類一直在「遷就」機器踏施，用機器易于理解的語言進行交互石蔗；而現(xiàn)在我們期望在虛擬世界中使用現(xiàn)實世界常用的交互方式，例如語音畅形、手勢养距、表情、姿態(tài)等日熬，而把理解這些現(xiàn)實交互語言的任務(wù)交給機器棍厌，由機器智能不斷發(fā)展帶來的理解能力的提高來滿足人的「任性」——我們開始追求自然的表達和智能的理解。

回到虛擬現(xiàn)實的交互話題碍遍，我們看到的虛擬現(xiàn)實給表達與理解過程帶來的顛覆，其實更多在于新的顯示技術(shù)使得虛擬世界可以用一種全新的方式向人進行表達阳液，它對人的輸出變成了 360° 全景的沉浸式內(nèi)容怕敬，給人帶來對虛擬信息的更深刻、更生動的理解和體驗帘皿。

然而在人來表達機器來理解的輸入方向上东跪，搭配虛擬現(xiàn)實使用的卻還是觸摸板、游戲手柄等傳統(tǒng)的交互設(shè)備，真正符合虛擬現(xiàn)實特征的交互方式和交互邏輯還未成形虽填。

但可以確定的是丁恭，虛擬現(xiàn)實的沉浸式的體驗，使得交互過程的自然成為最基本的要求斋日，任何不符合現(xiàn)實世界邏輯和習(xí)慣的交互方式都會直接導(dǎo)致沉浸感的減弱和疏離牲览。

如前文提到，為了讓人能夠更自然地進行表達恶守，需要對機器在理解上的智能提出更高的要求第献。

關(guān)于虛擬現(xiàn)實情境下「特有」的自然交互方式以及對應(yīng)的技術(shù)，包括 uSens 在內(nèi)的虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域從業(yè)者進行了諸多的探索兔港，有這樣幾個方面的基本理解和共識庸毫，包括身體在空間中的定位、頭部的轉(zhuǎn)動和位移衫樊、人的姿態(tài)和手勢識別以及姿態(tài)估計和手勢的跟蹤飒赃、虛擬環(huán)境的表達以及基于現(xiàn)實環(huán)境的物體識別和場景建模等等。

uSens 目前的努力方向科侈，主要在頭部跟蹤载佳、3D 自然手勢識別以及虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實的結(jié)合上，旨在更好地實現(xiàn)人兑徘、虛擬世界和現(xiàn)實世界的連接刚盈。

頭部的定位和位置跟蹤是人得以在虛擬世界中移動和觀察的前提，uSens 的 Impression Pi 目前能夠?qū)崿F(xiàn)頭部在 6 個自由度（前后挂脑、左右藕漱、上下三軸上的位移和旋轉(zhuǎn)）的跟蹤；基于對自然交互的理解崭闲，uSens 認為手勢交互是移動虛擬現(xiàn)實場景理想的交互方式肋联，并在手勢識別領(lǐng)域積累了許多經(jīng)驗；而為了解決虛擬現(xiàn)實體驗中與現(xiàn)實世界隔絕的問題刁俭，uSens 嘗試通過物體識別和場景建模將現(xiàn)實環(huán)境反映到虛擬世界中橄仍，實現(xiàn)兩個世界的連接與溝通。

題圖來源：電影『模仿游戲』